导读：在河南省自学考试中课程代码为00034的社会学概论是公关新闻文秘类专业考试计划中的考查科目，河南成人高考网为考生整理了本课程各章节的考点串讲供考生参考，本章节的内容是社会学研究方法。
课程简介：社会学概论秉承社会学研究人与社会关系的主旨，介绍了社会学的基本概念、基本理论、基本方法，突出社会学本土化研究的特色。在篇章结构上，社会学概论以理论发展与方法为绪论，以社会互动、社会结构与社会不平等、社会制度、社会变迁与发展为逻辑主线，通过五编十九章的内容，展示了社会学学科研究需要遵循的理论原则、社会学研究的方法和技术、社会学逻辑发展中的不同观点，以及社会学研究在中国改革开放中的发展。
第二章 社会学研究方法
第一节 社会学的研究对象、特征与功能
[多选]社会学的特征有：整体性；综合性：经验性；应用性。
[论述]社会学的功能。
(1)研究功能。
①描述性功能、是指那些为了解和掌握发生了什么事、什么情况而进行的探索性研究。
②解释性功能，是指对影响社会事实发生、变化的主客观因素，从其因果联系上加以说明的过程。
③预测性功能，是要提示将来的社会事件和状态是怎样的。
④规范性功能，是确定预定社会目标及其达到预定目标而采取的行动与手段，以及对社会目标、行动与手段的合理性可行性进行评价的过程。
(2)教育功能。它主要表现在两个方面：
①帮助人们自觉地完成社会化。
②帮助人们合理选择。
(3)社会管理功能。它表现在三个方面：
①建立规范。
②提供模式。
③反馈信息。
(4)社会批评功能。社会学参与社会的另一个方面，就是对旧的思想、旧的观念和阻碍社会进步的事物及行为进行揭露，实事求是地进行理论分析，提出克服和解决问题的意见与建议。
第二节 社会学研究方法论
[单选]实证主义方法论，是指遵循自然科学法则，用普遍的因果律研究社会现象的方法理论。
[单选]人文主义方法论的代表人物是威廉·狄尔泰和马克斯·韦伯。
[论述]实证主义方法论和人文主义方法论的基本观点。
实证主义方法论的基本观点：
(1)社会现象和自然现象都是客观存在，自然科学法则同样适用研究社会现象。
(2)科学的目的在于对现象的因果性作出说明，以及在此基础上对现象的未来发展趋势作出预测。
(3)提倡经验研究和社会调查。
(4)以数学和统计学为取向，特别注重量化的研究方法，并在研究方法上尽量使研究的程序与结果合乎自然科学研究的准则，包括测量的精确性、价值立场的中立性、研究程序的可重复性和研究结果的“可验证性”。
人文主义方法论的基本观点：
(1)强调自然科学与社会科学的区别。认为自然科学是探寻自然界的一般规律、而社会科学则是说明社会中的个别具体事物的联系，它具有不可重复性、也没有一般规律。
(2)社会学理论研究的目的在于“理解”而非“说明”。
(3)认为社会学研究应该立足于微观层面，从日常的、平凡的事物出发、研究人类对社会现象作出的解料以及赋予它们的意义，而不是简单地还原到自然规律的水平。
第三节 社会学的研究方式与方法
[多选]统计调查需要遵守三条基本原则；准确性原则；及时性原则；完整性原则。
[单选]20世纪20，30年代，英国人类学家马林诺夫斯基等在实践中创造性地应用，并作出了卓越贡献，将日常生活中的实地观察与思考发展成为一项科学技术，称之为实地研究。
[单选]抽样调查是从总体中按一定的方法抽选一部分单位进行调查，并据以对总体调查研究对象作出估计和推断的一种调查方法。
[单选]参与观察是指研究者在某种程度上置身于观察对象的环境和社会活动中，努力使自己真正地与被研究群体相通，通过亲身感受和观察，直接获取资料的方法。
[单选]不是直接从研究对象那里收集所需资料，而是通过搜集现存的以文字、数字、符号、语音、画面等信息形式出现的文献资料，在不影响研究对象的情况下，分析和探讨个人与社会关系现象的方法是文献法。
第四节 社会学研究的一般程序与分析
[简答]社会学研究的一般程序。
(1)筹划阶段。筹划阶段有五项工作：第一，选择研究题目，有新意，要适中，可操作；第二，初步探索，收集相关文献资料，接触研究对象，做到“心中有底”；第三，建立研究假设，作出理论解释，明确概念；第四，制定研究方案；第五，组织工作。
(2)实施阶段。实施阶段是将研究方案付诸行动，依据研究方案的要求去收集资料，采用问卷调查或实地调查、文献或口述等方法。
(3)总结阶段。总结阶段的任务是将收集到的资料进行整理，使之条理化和系统化，然后进行统计分析和思维加工，检验理论假设，提出新问题，最终撰写调查报告，结束该课题的研究等。
[单选]定性分析是对收集到的资料进行归纳、分类、比较，进而对某个或某类现象的性质和特征作出概括的一种分析方法。
[单选]定量分析是对社会现象的数量特征、数量关系与数量变化进行分析的一种方法。
[简答]定性分析与定量分析的关系。
(1)在进行定量分析之前，研究者须借助定性方法确定研究对象的性质；在进行定性分析过程中，研究者又须借助定量研究确定现象发生质变的数量界限和引起质变的原因。
(2)定性方法是定量方法的基础，是它的指南，但只有同时运用定量方法，才能在精确定量的根据下准确定性。
(3)定性分析与定量分析的有机结合是社会学研究的正确方向。
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