课程简介：《中国文化概论》是一门兼顾历史的关于中国国别文化的基础知识与基本理论的课程。本课程的主要内容是有关中国文化基本的理论观点、历史传承以及相关的基础知识，包括有关文化的一般概念、中国文化赖以存在的地理环境、中国文化发展的历史脉络，以及中国文化对世界文化的贡献和在世界文化中的地位等问题。介绍有关中国文化的分科知识：各类文化的内涵，行为和思想的模式，主要事件、人物中反映出的思想观念，以及从中归纳出的特点与传统等。
第二章 中国文化的历史发展脉络
本章导读：通过本章的学习，了解中国文化几千年的发展脉络，掌握一些重要的文化现象，对古代中国文化形成比较系统的认识。
第二节 秦汉：统一王朝政治下的文化演变
[单选]秦汉时期是中国封建王朝的成长期，也是中国王朝政治第一次强盛期。
[多选]在西南方面，汉武帝先后派唐蒙、司马相如、张骞三次通使西南夷。
[简答]“丝绸之路”的历史意义。
汉代对西域用兵及张骞出使西域，发现并打通通向中亚乃至西方的“丝绸之路”。它不仅起着中国与西域乃至欧洲的物质交流作用，也起着文化交流作用。
[论述]秦汉时期边疆的开拓与文明的同步发展。
(1)经略南方。秦汉时期对东南、华南及西南地区的经略，为漫长的南方开发历史做了开端。
(2)对匈奴的战争及开通西域。两汉时期，统治者发动与匈奴贵族的长期战争，直接引发了西北边疆的开发及“丝绸之路”的打通。
(3)边地民族的内附。“四海一家”及“大一统”的意识是西周以来就已形成的国家观念。秦汉时期的开拓边疆，把广阔地域上各古老的人群联系在一起，形成新的民族融合，共同前进。
[单选]经过汉武帝一番切实的削弱政策的实施，郡县制作为王朝唯一的政治制度，得到最终确立。政治大一统的格局由此正式形成。
[多选]秦朝皇帝之下是所谓“三公”，即丞相、太尉和御史大夫。
[多选]在地方，秦与西汉是郡、县两级制。
[论述]秦汉王朝政治的新格局。
(1)郡县制的确立：秦朝建立至汉武帝初期的王朝政治经历了郡县制与分封制的反复。经过汉武帝一番切实的削弱政策的实施，都县制作为王朝唯一的政治制度，得到最终确立。政治大一统的格局由此正式形成。
(2)中央集权制的规模：最高权力者称皇帝，其地位与上天同尊。皇帝之下是三公、九卿，三公九卿称“外朝官”，皇帝的亲近侍从则称“内朝官”。
(3)地方是郡、县两级制，后变为三级。
(4)该时期的历史走向；从朝廷指向地方、指向社会基层的政治权力越来越深入普遍，民间可以自为的范围越来越小；“内朝官”地位逐渐取代“外朝官”，皇帝剥夺相权。
(5)两汉选官方式多种多样，最重要的有察举、征辟、考试等方法。
[名词解释]察举制：察举就是选举，是一种由下向上推选官员人才的制度。它有许多科目，其中孝廉、茂才、贤良方正文学三科最显著。孝廉重德行，茂才重才能，贤良方正则重学问。
[论述]两汉朝廷选拔官员的文化标准。
两汉朝廷选官的方式多种多样，最重要的有察举、征辟、考试等方法。
(1)察举就是选举，是一种由下向上推选官员人才的制度。有许多科目，其中孝廉、茂才、贤良方正文学三科最显著。孝廉即孝子廉吏，是两汉入仕的正途之一。被举荐的人一般都是州郡的属吏和经学儒士。茂才即秀才，与孝廉同样重要。举人侧重政治才干，人数较孝廉少。贤良方正文学科，目的是广开言路。
(2)征辟也是两汉征集贤士为官的一种方法。这种方法是中央地方并行。在中央有皇帝征辟和公府征辟，在地方有州郡的征辟。皇帝的征辟最荣耀，但不经常。公府的征辟仕途通达，是士人主要的入仕途径。地方州郡的征辟也是人仕的常途。
(3)汉代的考试是与察举相伴而行的，察举出来的人是否任用，还须经过各种考试，种类有皇帝策试、公府考试、博士弟子课试等。
[名词解释]重农主义：是为保护小农而打击工商业的一种国家观念。这种观念起于西周，成就于战国的法家。这种观念把农业视为“本”，把工商业视为“末”，认为后者不仅是社会浮华、堕落的原因，而且是小农的兼并者和国家利益的侵蚀者。
[单选]两汉儒学独尊的一个重要结果是士族阶层的养成。
[单选]士人群体出现于先秦，但真正构变成一个享有社会实际权益的社会阶层，是在两汉时期。
以上就是河南自考00321中国文化概论第二章第二节秦汉：统一王朝政治下的文化演变部分考点串讲的内容，考生如需获取更多自考学习资料可以在页面下方输入姓名和电话点击领取。
