课程简介：《中国文化概论》是一门兼顾历史的关于中国国别文化的基础知识与基本理论的课程。本课程的主要内容是有关中国文化基本的理论观点、历史传承以及相关的基础知识，包括有关文化的一般概念、中国文化赖以存在的地理环境、中国文化发展的历史脉络，以及中国文化对世界文化的贡献和在世界文化中的地位等问题。介绍有关中国文化的分科知识：各类文化的内涵，行为和思想的模式，主要事件、人物中反映出的思想观念，以及从中归纳出的特点与传统等。
第一章 中国文化的地理背景
本章导读：通过本章的学习、理解中国地理环境对中国文化发展所起的作用，及中国文化的统一性和地域广大带来的多样性。了解中国古代在利用自然、改造自然方面取得的成就及经验教训。
第二节 区域地理环境与文化的多样分布
[多选]用现代地理学的观点，可以将广大的中国领土划分为东部季风区、西北干旱区和青藏高寒区。
[多选]《尚书·禹贡》以北山川为标志，将天下划分为冀、茺、青、徐、扬、荆、豫、梁、雍九州。
[论述]构成中国区域文化的因素。
(1)自然环境决定着一个地区的人们的生存质量和心理状态。黄河流域的原始建筑，多是半地穴式的，而在江南地区则流行干栏式结构的居巢。很明显，气候的干湿起决定性作用。
(2)地理条件的特殊或得天独厚。关于地理条件的特殊，可以举古代神仙崇拜浓郁的燕齐地区为例。关于得天独厚，可以明清晋商鼎盛一时的原因为例。
(3)特定区域的人群有明确的区域意识，并与其他区域的人群形成竞争关系。在这种情况下产生的区域文化最具历史的深度、广度和高度。典型的例子是春秋战国时期各诸侯国文化的异彩纷呈。
(4)典范人物潜移默化的影响，也可以带动特定地域的文化特色。以明清以来安徽桐城为例，那是一个以文章出名的县。原因就在那里出过这方面的著名人物、如方苞、姚鼐等。
[简答]司马迁在《史记》中把当时的“天下”划分的基本经济区。
司马迁在《史记》中把当时的“天下”划分为四大基本经济区、进而论述各地的地域文化习俗。这四个地区是：“山西”(即关中)地区、山东(大致包括先秦时期秦国以东的六国)地区、龙门一碣石(从山陕交界南端到河北东北部的一条斜线)以北农牧交错地带和江南地区。
[多选]宋元明清以后地域文化的新现象，是东南沿海一带因海洋贸易所发展起来的一些影响一方的商业都会，如广州、福州、泉州、明州以及近代以来的上海、天津等。
[简答]地域文化对统一文化的作用。
一种社会文明，总有它正统的精神文化主导着该文明的文化方向。
(1)从逻辑上说，一开始没有所谓的正统文化，中原文化当初实际只是一个地域文化。它是经过一定的吸收融合后，才上升为一种正统文化的。地域文化是正统文化的资源。
(2)地域文化的相互交融，可以产生文化的典范人物、典范著述，从而推进正统文化，并作用于地域文化的发展。
(3)历史悠久的国家，有时也面临着各种深重的灾难。我们的文化从未断绝，地域性的保存之功实在不小。
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